Informació sobre les galetes que es fan servir a aquesta pàgina web
Utilitzem galetes en el nostre lloc web per a millorar el rendiment i el contingut d'aquest. Les galetes ens permeten oferir una experiència d'usuari i uns continguts més personalitzats des dels nostres canals de xarxes socials.

Consulta pública prèvia sobre el nou reglament de les escoles artístiques municipals de Lleida

Escoles Artístiques

Fase 1 de 4
CONSULTA PÚBLICA 04/06/2025 - 02/07/2025
Fases del procés

Canvis a "Creació d’un Consell Pedagògic i Artístic Municipal "

Mode de vista de comparació:

Títol

  • +{"ca"=>"Creació d’un Consell Pedagògic i Artístic Municipal "}
  • +{"ca"=>"Creació d’un Consell Pedagògic i Artístic Municipal "}
Esborrats
Addicions
  • +{"ca"=>"Creació d’un Consell Pedagògic i Artístic Municipal "}
Esborrats
Addicions
  • +{"ca"=>"Creació d’un Consell Pedagògic i Artístic Municipal "}

Cos

  • +["Amb representació de les tres escoles, alumnat, famílies, professionals del sector i experts externs. Aquest òrgan consultiu podria:\n\n*Vetllar per la coherència pedagògica i artística entre centres.\n*Proposar línies estratègiques comunes.\n*Avaluar anualment l’impacte social i educatiu dels programes."]
  • +["Amb representació de les tres escoles, alumnat, famílies, professionals del sector i experts externs. Aquest òrgan consultiu podria:\n\n*Vetllar per la coherència pedagògica i artística entre centres.\n*Proposar línies estratègiques comunes.\n*Avaluar anualment l’impacte social i educatiu dels programes."]
Esborrats
Addicions
  • +["Amb representació de les tres escoles, alumnat, famílies, professionals del sector i experts externs. Aquest òrgan consultiu podria:\n\n*Vetllar per la coherència pedagògica i artística entre centres.\n*Proposar línies estratègiques comunes.\n*Avaluar anualment l’impacte social i educatiu dels programes."]
Esborrats
Addicions
  • +["Amb representació de les tres escoles, alumnat, famílies, professionals del sector i experts externs. Aquest òrgan consultiu podria:\n\n*Vetllar per la coherència pedagògica i artística entre centres.\n*Proposar línies estratègiques comunes.\n*Avaluar anualment l’impacte social i educatiu dels programes."]
Número de versió 1 de 1 Mostra totes les versions Torna a la proposta
Autoria de la versió
Avatar: MARIA ANGELS MARIA ANGELS
Versió creada el 09/06/2025 18:13

Cal que habilitis totes les galetes per veure aquest contingut.

Canviar la configuració de les galetes